翻葉子
? ? ? ? ?野外拓展訓(xùn)練是現(xiàn)代組織提高團隊協(xié)作能力和生存能力的一種訓(xùn)練方式，翻葉子是其中的一個項目，其創(chuàng)意來自于諾亞方舟典故。世界末日來臨了，螞蟻之家抓住了飄浮在水面上的能拯救它們的最后一片葉子，它們聚集在上面，但葉子表面粘滿了毒液，它們必需在保證自己不掉到水里的情況下把葉子翻過來玩。
?拓展任務(wù)翻葉子介紹與操作步驟
參加項目的學(xué)員都必須站在教練指定大小的塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。整個項目操作過程所有學(xué)員均不得接觸地面，必須在塑膠帆布上。
(一)1.布置項目任務(wù)、規(guī)則、注意事項，宣布活動開始;2、培訓(xùn)師做安全監(jiān)控和節(jié)點記錄;3、進入回顧分享階段。
(二)布置任務(wù)和規(guī)則
1、點題：這個項目名稱叫做“翻葉子”，是一個團隊合作項目。
2、任務(wù)：所有成員在不違反規(guī)則的情況下，盡快將毯子翻過來，最后所有人站到毯子的另一面。
3、項目規(guī)則：a.項目過程中任何隊員身體的任何部位都不可以接觸毯子以外的場地;b.服從培訓(xùn)師口令原則和大聲示警原則：當(dāng)有危險或違反規(guī)則的情況下培訓(xùn)師及時制止，也請各組員感到自己有危險的時候及時喊出來，尋求培訓(xùn)師幫助。
4、注意事項：項目進行中培訓(xùn)師會全程監(jiān)控，如有危險我會隨時提醒大家。
(三)監(jiān)控要點1、場地考察，避免風(fēng)險，注意過往車輛，場地中的障礙物，墻角，路檐等可能發(fā)生危險的地方，如果有學(xué)員靠近要提示他們身邊的情況，注意安全;2、如果學(xué)員采用背的方式，培訓(xùn)師需要隨時準備保護，防止學(xué)員摔倒。
項目回顧
第一階段：1、讓學(xué)員自己給項目打分，培訓(xùn)師對結(jié)果進行評價;2、所有參與項目的團隊成員在回顧場地坐好(可以圍成一個圓圈)，并且讓所有的團隊成員按照一定的順序(比如逆時針順序來發(fā)言，注意控制每個發(fā)言伙伴的時間，鼓勵每個人都能談?wù)剬τ谶@個項目的看法，有條件的話，把他們在發(fā)言過程中的要點記錄在白板上)。
第二階段：培訓(xùn)師可以根據(jù)在項目進行的實際過程中(在項目進行過程中，培訓(xùn)師用行為記錄法把一些關(guān)鍵學(xué)員的關(guān)鍵事件記錄下來)，學(xué)員的一些行為或者結(jié)果，進行一些問題的提問，引發(fā)他們的思考：你們認為你們成功(失敗)的最大原因是什么?在這個項目中，每個人應(yīng)該履行的角色如何?
拓展項目翻葉子注意事項
1.根據(jù)人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布。
2.活動要求地面平整開闊，兩米范圍內(nèi)沒有硬物。
3.強調(diào)學(xué)員在項目實施中注意安全，不要踢傷“翻樹葉”的隊友。
4.盡量避免學(xué)員踩在隊友的腳上保持平衡，堅持不住的學(xué)員要及時報告。
5.活動之初要嚴格要求，學(xué)員在“翻葉子”時候手指觸地要重新開始。
6.控制活動的難度，盡量讓學(xué)員經(jīng)過艱難的努力后完成項目。
7.安全規(guī)則要強調(diào)，確保學(xué)員安全。
翻葉子拓展活動項目的及意義
1、提高學(xué)員開放能力，打破學(xué)員間的隔閡。
2、培養(yǎng)全體學(xué)員的協(xié)作能力和團隊精神。
3、培養(yǎng)學(xué)員時間管理和應(yīng)對危機的能力。
4、培養(yǎng)危機意識和解決問題的能力。
5、提升對自己的認識和團隊的作用的認識。
6、提高安全意識，培養(yǎng)樂觀心態(tài)。
翻葉子拓展分享點評要點